1. Enseignement en France et défense du français : correspondances et prospectus d'écoles et de sociétés françaises (septembre 1874-mai 1912). À signaler notamment le Discours de Mme L. R. Lamotte, directrice du collège de jeunes filles d'Abbeville, Paris, impr. F. Pichon, 28 juillet 1884, 16 p., relatif à l'enseignement des jeunes filles en France et l'opuscule couronné de la médaille d'or de la société de l'Athénée louisianais lors du concours littéraire de 1881 écrit par le Dr Octave Huard et publié sous les auspices de la société De l'utilité de la langue française aux États Unis, La Nouvelle-Orléans, impr. franco américaine, 1882, 18 p. Le reste du dossier renferme de nombreux prospectus d'écoles supérieures présentant leurs cursus ou de sociétés comme la Société des gens de lettres et la Mission laïque française développant leur programme de défense du français. À signaler également le dossier nominatif de M. Aldric de la Péchardière, professeur de français à Santa Fé (Nouveau Mexique), qui demande une subvention pour l'association qu'il a fondée pour la propagation de la littérature et de la langue françaises ; l'archevêque du diocèse donne d'utiles précisions sur le caractère limité du français dans cette contrée (octobre novembre 1890 ; série des dossiers nominatifs, dossier 1890/386).

2. L'enseignement en Louisiane : dossier général (s.d., XIXe siècle-janvier 1918). Le dossier comprend différentes pièces isolées relatives aux questions d'enseignement en Louisiane : correspondances, notes, rapports, ... Y figurent notamment les éléments d'une enquête demandée en 1886 par Noguès, professeur à l'École Monge, sur le choix et la distribution des récompenses dans les écoles avec la réponse de l'Université Tulane, qui adresse en exemple un modèle de diplôme. Des renseignements sur l'Université de Louisiane, la Tulane University, l'Ursuline college (Catalogue of the Ursuline College, s.d., 31 p.), les Dames marianistes de Sainte Croix, la Catholic Winter school of America et le Southwestern Lousiana industrial institute prennent place dans ce dossier. Le dossier détient également une enquête menée à travers les établissements de la circonscription à l'occasion de l'organisation à Paris d'un Congrès international de l'art à l'école (mars décembre 1912). On signalera également l'existence dans la série des dossiers nominatifs d'un legs fait par le baron de Pontalba en vue de la création d'un collège à Montlévêque dans l'Oise, susceptible d'accueillir une centaine d'élèves, dont vingt cinq places seraient réservées pour chacune des deux villes de Senlis et de La Nouvelle Orléans (mars novembre 1837, série des dossiers nominatifs, dossier Pontalba, 1837/21).

3. Enquête sur les établissements d'enseignement supérieur en Louisiane (juillet 1884-septembre 1892). La réponse à l'enquête demandée le 18 juin 1892 par la Direction politique pour le compte du Comité de patronage des étudiants étrangers à Paris est accompagnée d'un envoi de plusieurs brochures relatives à l'enseignement supérieur en Louisiane : Tulane University of Louisiana : act n°43 of the acts of the general Assembly of the State of Lousiana, session de 1884, establishing Tulane University of Lousiana, La Nouvelle-Orléans, L. Graham and Son, 1887, 9 p. ; Tulane University of Lousiana : Free drawing classes, La Nouvelle-Orléans, L. Graham and Son, 1888-1889, 7 p. ; Tulane University of Louisiana : Rules and Regulations, 1889, 10 p. ; H. Sophie Newcomb Memorial College for Women, La Nouvelle-Orléans, L. Graham and Son, 1892, 19 p. ; Tulane University of Lousiana : Catalogue 1891 1892 and Announcement for 1892 1893, La Nouvelle-Orléans, 1892, 132 p.

Les reproductions numériques attachées à cette description proviennent de la numérisation de bobines de microfilms (2MI/2472) précédemment réalisées par les archivistes.